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“經師易得,人師難求”,先生所予人的乃是心靈的啟迪和人格的提升。
 
 

我這里的學生,他們十六七歲,在母語學習上,反而存在了很大的問題。主要的大問題有兩個:首先,閱讀障礙;其次,寫作障礙。

站在歲末年初
用詩歌來表達此時心情
新年快樂!
 

中國學生引以為傲的“套路”,恰恰都是美國大學認為的寫作大忌。用詩意的、繁復的、華麗的辭藻和句子寫文章,可能是為了掩蓋思想之不足。

一張臉黃僵僵的,
一出門身背后就有人喊
“猴子猴子”。
 

北島:昨天的太陽被黑色擔架抬走
 
 
 

“欲奪天下的狂氣,
氣吞山河的豪氣,
唯我獨尊的霸氣”
 

圣誕節在即,
和小朋友一起聽聽英文兒歌,
看看圣誕主題繪本吧。
 

追根溯源
是我們傳授的文化和可感世界之間,
缺失了一個連接通道。
 

從冬至起,
白天的時間一天天長起來,
而黑夜則慢慢變短了。
 

笨拙堅持,只因想做自己想做的事。
 
 
 

“再高級的人物總是要死的,不過,我以為錢先生這位人物真不平常”。
80年代我差點出了一次丑,是錢先生給我解的圍。

“當我能夠快樂的時候
我應該快樂一下才對!”
 
 

拒絕霸凌的力量,
不在別人,
就在自己手中。
 

書里
是小三寶在北平城里的奇遇,
書外
則是這長長的遠渡重洋的奇妙緣分。

星星們高掛空中,
千萬年一動不動,
彼此在遙遙相望,
滿懷著愛的傷痛。

我讀的不是古音,只是作為一個北京人,在沒有入聲聲調的情況下,當我讀有平仄入聲的格律詩的時候,我要盡量把它讀得合乎格律。

噓,不要吵醒正在做著美夢的孩子們! 讓他們的夢做得更長一些……
 
 

澎湃新聞專訪
“小活字圖話書”總負責人唐亞明
 
 

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